Igår gjorde jag ett seriöst IQ-test. Har gjort flera tidigare och varje gång får jag olika resultat så det är svårt att veta vad det kan betyda – var vissa test svårare/lättare?, var jag tröttare/piggare?, är alla IQ-test likadana? I alla fall hittade jag detta IQ-test hos tidningen Illustrerad Vetenskap vilken jag tycker man kan respektera och därför väljer jag också att lita på resultatet. Inte för att jag vet vad det verkligen innebär. Ett geni kan ju vara så smart så att han blir dum, och någon som verkar dum kanske har en fantastisk känsla för logik och analys och kan överasska på ett sådant test.
Mitt resultat blev 121 och det säger mig egentligen ingenting. Jag är urkass på logik, jag har absolut ingen möjlighet att se mönster av den typen som alltid finns med på IQ-test där man ska välja ut den figur som är den bäst passande efterföljande i en serie figurer. Det känns som om jag gissar hela tiden och det är ju aldrig så att man kan få ett facit på ett IQ-test så man svävar i okunskap och blir aldrig bättre. Man gör bara olika test och nöjer sig med det där man fick det bästa resultatet. Detta var ett bra resultat – det behåller jag (vilket bra test!!)!
Varför gjorde jag det då? Med förhoppningen att min hjärna inte har skrumpnat gjorde jag det och önskade mig ett bra resultat så jag har någonting att glädjas över, något hopp liksom.
Jo det kändes bra, jag må vara arbetslös, men jag är inte dum hehe
Synd att man inte kan få några jobb baserat på det, så i grund och botten är det ju bara värdelöst, det säger ingenting om mig mer än att jag inte är blåst, så vad är intelligens egentligen?
Moment 22 – 254 dagar arbetslös – 75 sökta jobb
4 kommentarer
söndag 1 juni 2008 kl 3:41 f m
Definitionen på intelligens är att kunna se sambandet mellan orsak och verkan (vad jag har förstått).
Det var länge sedan jag gjorde ett test men man kan träna sig i den typen av tänkande (om man nu är intresserad av det), fast egentligen handlar det enbart om att tycka det någon annan tycker.
Det finns exempelvis olika sätt att se på saker.
Ett enkelt exempel:
Det finns nio rutor ritade på ett papper. I åtta av rutorna är en cirkel ritad. Du måste fylla i en ruta och du får välja mellan att rita en cirkel eller en triangel.
Vad är rätt?
Enligt vanliga test skulle det vara att man ritar ännu en cirkel, eftersom man då uppnår balans eller symmetri av något slag. Men det är endast värderingar. Det finns ingenting som säger att man inte skulle kunna tänka att man ska ha i en triangel eftersom där redan finns så många cirklar.
Så kan man hålla på i all oändlighet eftersom alla test som görs är skapade av människor efter vad det tycker är rätt svar eller inte.
Hur som helst så är 121 en bra bit över medel. Det bör räcka långt i och med att de flesta har en betydligt lägre IQ.
söndag 1 juni 2008 kl 8:14 e m
Förmodligen därför jag inte ser ”logiken” som skaparna av testet är ute efter, jag sitter just som du beskriver och argumenterar med mig själv om att flera möjligheter finns och då jag – inför mig själv – har flera starka argument så kan jag inte bestämma mig för om det finns något rätt eller fel… Så i slutändan går jag bara på magkänsla.
söndag 1 juni 2008 kl 10:35 e m
Man måste lista ut vad de som gjorde testet ville testa. När man vet det så kan man svara ”rätt” men för mig är det slöseri med tid. Vem har sagt att de bestämmer vad som är rätt eller fel?
onsdag 8 juli 2009 kl 12:47 e m
Vette fan om jag instämmer fullt med Juggens svar där…
I frågorna som ställs på ett IQ-test med matriser finns alltid ett logiskt mönster, ens uppgift är att hitta den röda tråden och sedan följa den.
Om man som i exemplet han nämde med cirklarna och sedan väljer en triangel, så har man uppenbarligen sett den röda tråden men ändå valt att bortse ifrån den. Problemet i detta fallet tycks inte vara skaparen av IQ-testets resonemang, utan snarare testpersonens.
Alla matriser följer ett matematiskt mönster, det är dock gjort på ett sätt så att det ska vara fullt möjligt att utföra för en som enbart har grundskolekunskaper lika väl för en som har tung högskolematte i bagaget.
(Värt att nämna kan vara att kulturella skillnader spelar roll för resultatet.)
För enkelhetens skull kan man väl säga så här:
Om man följer Juggens exempel med en stor ruta, med tre rader och tre kolumner där elementet längst ner till höger saknas,
dom övriga 8 elementen är bilder på klockor där varje element visar en ökning på 15 minuter så drar man ju förmodligen slutsatsen att klockan nere till höger ska visa en ökning med 15 min från klockan till vänster, drar man en annan slutsats har man förmodligen helt enkelt inte förstått uppgiften.
Om man dock ser den röda tråden genom uppgiften men ändå väljer att bortse ifrån den av rädslan att falla på en kuggfråga, så fäller man egentligen bara sig själv och felsvaret beror inte på ett fel i testet utan förmodligen på konflikter hos testpersonen.
Och förresten är 121 precis som Juggen sa ett grymt bra resultat, det är bara att gratulera. :)
För min del stämde resultatet från Illustrerad vetenskaps test rätt väl överens med resultatet från Mensas test.